SCHIEDAM– Koste wat het kost wil Schiedam het bereik van de voorschoolse educatie naar 75% krijgen. Dat doel staat al in de begroting en volgens het stadsbestuur is het binnen handbereik, maar alleen als de inzet hoog blijft.
Het stadsbestuur zegt dat de groei van 61% in 2021 naar 70% in 2024 geen vanzelfsprekendheid was. Peuterconsulenten worden eerder betrokken zodra het Centrum voor Jeugd en Gezin een indicatie afgeeft. Zij begeleiden ouders tot hun kind daadwerkelijk op een peutergroep staat. Volgens het stsadsbestuur zorgt deze aanpak ervoor dat minder kinderen met een achterstand buiten beeld blijven. Daarnaast zijn Samenspel Op Maat groepen opgezet waar ouders met jonge kinderen ondersteuning krijgen. De gemeente ziet dat dit helpt om problemen vroeg te signaleren en kinderen sneller door te laten stromen naar een voorschoolse plek. In gesprekken met aanbieders wordt voortdurend bekeken hoe het bereik verder omhoog kan. Ook is het maximum aantal uren peuteropvang per dag aangepast zodat dit aansluit op het landelijke maximum van zes uur. Dat moet het voor ouders makkelijker maken om hun kind te brengen en op te halen.
Uit de Peutermonitor blijkt dat bijna de helft van de kinderen die niet deelnemen aan voorschoolse educatie wel in de reguliere opvang zit. Zij volgen daar geen officieel programma, maar krijgen volgens de gemeente wel een rijk taalaanbod.
De kwaliteit van de locaties wordt jaarlijks gecontroleerd door de GGD. De inspectierapporten zijn openbaar en worden aangevuld met handhavingsbesluiten van de gemeente. Daarnaast voert de gemeente gesprekken met aanbieders over personeel en ontwikkelingen in de sector. Om de kwaliteit verder omhoog te krijgen hebben beroepskrachten meer tijd gekregen voor voorbereiding en contact met ouders. Ook zijn meerdere locaties gestart met intensieve trajecten om hun aanpak te verbeteren. Volgens onderzoek waar de gemeente naar verwijst profiteren kinderen met een achterstand duidelijk van voorschoolse educatie omdat zij daar meer taal en structuur meekrijgen dan thuis.
Schiedam gebruikt sinds kort een monitor die laat zien hoe kinderen zich ontwikkelen op taal, rekenen, sociaal emotioneel gebied en motoriek. De gemeente zegt dat dit helpt om beter te zien wat er nodig is op locaties en om de lijn tussen voorschool en basisschool te versterken.
